Jornadas de difusión Erasmus + en el IES Ramón y Cajal

 

Difusión de la movilidad a Messina, Italia

Pincha en las imágenes  para tener acceso a las noticias completa en diferentes medios de comunica ción italianos.

.

ERASMUS+ EN PAÍSES BAJOS

Hacia el final de este curso lectivo he tenido la suerte de poder participar en el proyecto Erasmus +, del que participa el IES Ramón y Cajal, a través de un curso de formación sobre nuevas habilidades y técnicas de enseñanza para el S.XXI.

Las actividades formativas siempre son interesantes cuando la temática te motiva, y en este caso lo hacía de una forma especial. La educación cambia constantemente, pero en los últimos años lo está haciendo a una velocidad asombrosa, no solo los contenidos sino que los instrumentos educativos generan debates constantes. Estar al día, o al menos intentarlo, resulta excitante cuando te gusta la profesión que elegí hace 17 años.

Por si fuera poco, asistir a un curso en lengua extranjera convierte este proyecto en un reto mucho más emocionante. No solo ampliarás tus conocimientos en técnicas educativas, sino que usarás durante una semana una lengua que no es la tuya materna. Con total sinceridad: lo del idioma me encantaba y me daba vértigo al mismo tiempo. Por un lado es un reto divertido, por otro temes no estar a la altura.

Entremos en materia. El curso consistió en una mezcla muy bien equilibrada entre clase magistral e interacción grupal constante. El ponente, Jarek Sacharsky, un profesor polaco formado en Reino Unido, resultó ser un gran comunicador que transmitía con pasión sus conocimientos. Conocimientos sobre comunicación, colaboración, diversidad, integración y clases invertidas entre otros. El artículo de Gerald Jones “Gatekeepers, Midwives and Fellow Travellers” es uno de los ejemplos de lecturas que modifica tu entendimiento de la educación, hace plantearte dónde estás y preguntarte hacia dónde quieres ir.  Cada día profundizábamos  en alguno de los puntos anteriores utilizando tanto la ponencia como los intercambios de experiencias de todos los participantes que iban desde croatas a italianos y españoles. La sensación al salir el primer día fue fantástica; alegría, entusiasmo, excitación se mezclaban. No solo veía que iba a aprender una barbaridad sino que el uso del inglés como lengua vehicular no suponía ningún problema. Incluso usaba el italiano cuando interactuaba con varios compañeros. 

La academia se situaba en el centro de Amsterdam, una ciudad que invita a pasear en bicicleta, una ciudad cuya gestión del transporte urbano y el respeto al medio ambiente merece una mención especial. Los jardines y las calles ofrecen mil ciclorutas donde sientes que sería muy fácil acostumbrarse a ese tipo de ciudad. Todos los días voy al trabajo en bicicleta entre coches y camiones, pero en Amsterdam vas con muchos más ciclistas, sin ruido y sin riesgos. Increíble.

No solo aprendí nuevas técnicas educativas que se pueden aplicar directamente en nuestro centro con los soportes tecnológicos que hoy en día usan los alumnos y, también con técnicas muy interesantes como las clases invertidas. Unido al Aula del Futuro, que el próximo año estrenamos en el centro, genera una combinación genial para ofrecer a nuestro alumnado una educación de calidad, de hoy; una educación social donde aprenden con sentido crítico y comparten sus conocimientos no solo con su comunidad educativa más cercana, sino con todo el mundo.

Sin duda es una experiencia inolvidable que todo el profesorado con inquietudes educativas debería al menos plantearse. Mejorar tus conocimientos profesionales, el dominio de lenguas extranjeras y conocer otras realidades no hacen más que mejorarte como profesor. Implantar los conocimientos adquiridos, transmitir las experiencias personales forma parte de nuestra profesión y Erasmus+ es el mejor instrumento para conseguirlo que tenemos. Usémoslo.

Víctor Baños

I

Geniall.y sobre la movilidad a Messina

 

CURSO ERASMUS+ EN PORTUGAL

 En el mes de Mayo del presente curso escolar 2021-22, concretamente los días 23-27, tuve la grandísima suerte de poder realizar un curso de Erasmus+ KA 101 en Almada, Portugal. Rui Baltazar fue el gran anfitrión que nos acompañó durante toda la semana, ayudado por Daniel Ganço, que también nos acompañó en todo momento y era el encargado de fotografiar cada momento del curso. Tanto Rui como Daniel fueron unos excelentes anfitriones, haciéndonos pasar una semana inolvidable.

El curso se titulaba ICT and free Web Tools in Education: Another way to Teach and to Learn, y durante estos días de mayo hemos aprendido a utilizar diversas plataformas, páginas webs y aplicaciones para su uso educativo dentro del aula. Además, cada uno de los integrantes del curso, un total de 14 personas de diversos lugares así como Alemania, Islandia, Latvia o Noruega entre otros, tuvimos la oportunidad de comentar y mostrar las aplicaciones web o herramientas que cada uno de nosotros usa en su propio país. Este día realmente aprendimos mucho, no sólo sobre contenidos del curso, sino sobre la cultura y el sistema educativo de estos países. La formación la realizábamos en un centro llamado Eagle Intuition, en la ciudad de Almada.

Cada día de la semana, al finalizar la jornada y acabar el trabajo, Rui y Daniel nos llevaban a sitios distintos, cada día más sorprendente que el anterior. Un día de la semana tuvimos la suerte de poder visitar el colegio Escola Básica Integrada da Boa Água, conocer a su director, mostrarnos las instalaciones y explicarnos el funcionamiento y la forma de trabajar en su centro. También pudimos visitar una fábrica pequeñita de azulejos en Azeitao, donde la encargada nos explicó el proceso que siguen para hacer cada azulejo, lo cual resultó muy interesante.

Ha sido una semana inolvidable, hemos probado distintos tipos de comida y,  cómo no, los famosos pasteis de Belem, todo esto a la vez que visitábamos sitios emblemáticos, aprendíamos historia y cultura del lugar y estrechábamos los lazos cada vez más. Ha resultado ser un curso muy interesante y útil, además de haber conocido a un grupo de personas increíble.

¡Sólo tengo palabras de agradecimiento! ¡Os animo encarecidamente a embarcaros en la aventura del Erasmus+! 

Censi Baró.

JOBSADOWING EN LICEO SCIENTIFICO GIUSEPPE SEGUENZA EN MESSINA, ITALIA

PINCHA PARA VER UN GENIALLY SOBRE LA MOVILIDAD

NUESTRO COMPAÑEROS DE MESSINA

     Durante el mes de abril, en concreto del 22 al 29 de abril del presente curso escolar, tuve la ocasión de realizar una observación en el Liceo Scientífico Giuseppe Seguenza en la ciudad de Messina,  Sicilia enmarcado en nuestro proyecto  Erasmus + KA 101 DEFO.

Los colegas italianos María Landi y Renato Giorgani han sido unos anfitriones realmente extraordinarios!!

     Durante los días lectivos  tuve la ocasión de  asistir a clases de español, de francés e historia, dentro del programa ESABAC, lo que correspondería a nuestro programa BACHIBAC. Los alumnos habían preparado unas exposiciones en las diferentes clases en donde compartieron aspectos culturales e históricos de la ciudad de Messina, intimamente relacionados con España. Hay una relación estrecha entre la ciudad de Messina y Carlos V que pone de relieve el lazo histórico-cultural que existe entre las dos culturas. Fue revelador y muy enriquecedor conocer la metodología dentro de lo que es el programa ESABAC. Así mismo, tuve la ocasión de participar durante las clases de español y francés lenguas extranjeras, compartiendo prácticas docentes y sugerencias relacionadas con los programas que desarrollamos en los dos centros, el IES RAMÓN Y CAJAL  y el LICEO GIUSEPPE SEGUENZA.

Los alumnos se mostraron muy receptivos, con ganas de realizar proyectos con nuestros alumnos de Murcia. Tuvimos la ocasión , durante las reuniones de trabajo entre profesores, de esbozar lo que podría ser una colaboración dentro de la plataforma Etwinning de cara al próximo curso escolar. 

Aprovechando  los tiempos libres que nos permitían las jornadas lectivas, los colegas italianos tuvieron la gentileza de mostrarnos lugares emblemáticos de la ciudad, como la plaza del Duomo, el Museo de Bellas Artes, el Templo Voyio di Cristo Re.... además de otras ciudades con Siracusa, Taormina, Milazzo...

      Ha resultado una experiencia increible!!

Desde aquí querría dar, de nuevo las gracias a mis ya Amigos de Messina por el magnífico programa que han preparado y por extender la mano a futuras colaboraciones entre las dos instituciones.

A PRESTO EN MURCIA!!!!!

EN CLASE DE FRANCÉS

                                     COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DOCENTES

                                        LICEO SCIENTIFICO GIUSSEPE SEGUENZA

JOB SHADOWING EN FRANCIA "LYCÉE ARTHUR VAROQUAUX"

Bonjour à tous,

                 Je suis Mercedes, professeur de français au lycée "IES Ramón y Cajal" de Murcia.

 Avec d'autres collègues de mon lycée, je fais partie du Projet Erasmus + KA 101 DEFO. Au mois de mars,  de cette année,  du 8 au 15 mars,  j'ai eu l'occasion de faire un stage d'observation au Lycée Arthur Varoquaux  en France, plus exactement à Tomblaine, une petite commune faisant partie de la ville de Nancy dans la région du Grand-Est.

                L'accueil de la part des collègues français a été magnifique et vraiment très chaleureux. Le séjour s'est très bien , bien que malheureusement, il a dû être arrêté à moitié en raison du Covid-19.

Pendant mon séjour j'ai eu l'occasion d'assiter et  de participer activement , pendant une semaine, à des cours d'Espagnol LV, d'Histoire Géo, Arts Plastiques et de Français.  Cela a été très intéressent, car ceci m'a permis de comparer les deux systhèmes d'éducation français-espagnol, de connaître d'autres modèles d'enseignements dans le domaine de langues étrangères, d'améliorer mes compétences linguístiques et culturelles en français, bref comme on dit en français " Jài été dans le bain" . J'ai fait, également la connaissance d'autres collègues professeurs français, ce qui m'a permis d'établir de nouveaux contactes professionels, qui pourront aboutir sur une collaboration professionelle  entre les deux établissements français-espagnol dans le quadre du Programme Erasmus+ ( des échanges scolaires, séjours proffesionnels, etc)

              Parallèlement, cette observation m'a  donné l'oportunité de connaître une ville éblouissante , berceau du mouvement  Art Nouveau en France , la ville de  Nancy.

La place Stanislas, cataloguée comme une des plus belle places de France, le Musée de Beaux Arts, 

le Musée de L'École de Nancy...

              Cette expérience m'a énormement enrichie professionel et personellement, un vrai plaisir. Je vous conseille fortément de vous lancer dans ce genre d'expériences professionnelles ERASMUS +, il n'y a que du positif.

Merci beaucoup.

Mercedes

Lycée Arthur Varoquaux

La bibliothèque

Différents cours

Pause récréation

Pause manger à la cantine

Collègues d'Espagnol

Place Stanislas

Ville de Nancy

                                                       

                 Hola a todos,

                Soy Mercedes, profesora de francés en el instituto " IES Ramón y Cajal" de Murcia. Junto con otros compañeros formo parte del  Proyecto Erasmus + KA 101 DEFO.

Durante el pasado mes de marzo, del 8 al 15, tuve la ocasion de hacer una Observación Profesional  en el Lycée Arthur Varoquaux  en Francia, exactamente en Tomblaine, un pequeño municipio que forma parte de la ciudad de Nancy en la región del Grand-Este.

              La acogida por parte de los colegas franceses fue muy cálida y cercana. Toda la estancia transcurrió muy bien, a pesar de haberse visto interrumpida, desgraciadamente , por la pandemia Covid -19 . Durante mi estancia tuve ocasión de asistir y  participar activamente, en clases de Español LE , de Historia y Geografía, Educación Plástica y de Francés ; realmente, ha sido muy interesante y me ha permitido comparar los sistemas educativos, español y francés, conocer otros modelos de enseñanza de lenguas extranjeras, mejorar mis competencias ligüísticas y culturales.

Además, he conocido a otros colegas, profesores de español, y de francés. Estos nuevos contactos podrán, en un furturo, traducirse en nuevas colaboraciones profesionales dentro del ámbito Erasmus + ( intercambios, nuevas estancias profesionales...) .

Paralelamente, este periodo de observación, me ha permitido conocer una ciudad con un encanto verdaderamente especial, cuna del movimiento " Art Nouveau" en Francia: Nancy. 

La Plaza Stanislas, catalogada como una de las plazas más bonitas de Francia, el Museo de Bellas Artes, el Museo de la Escuela de Nancy...

             Sin duda, esta experiencia me ha enriquecido profesional y personalmente, ha sido un verdadero placer para mí. No dudéis en lanzaros en este tipo de actividades profesionales ERASMUS+,  marcarán un antes y un después en vuestras vidas.

Mil gracias.

Mercedes